Pentti Ikonen: Diskussion des Referates von Daniel Widlöcher 'Zeit zum Hören, Zeit zum Deuten, Zeit zum Verstehen'Seite 5-7 — 2 Aug. 1993
Alberto Eiguer: Unvorhersehbarkeit - ein Charakteristikum des analytischen DialogsSeite 17-26 — 4 Aug. 1993
Giuseppe Di Chiara: Wendepunkte im Analyseverlauf: Wiederholung alter Erfahrungen, Aufbau neuer Erfahrungen. Die Verantwortung des Paares bei der Arbeit.Seite 35-40 — 6 Aug. 1993
Bengt Herulf: Sollen die Motive, weshalb jemand als Psychoanalytiker arbeiten möchte, analysiert werden?Seite 41-46 — 7 Aug. 1993
Anna Danielsson Berglund: Ständige Konferenz über Ausbildungsfragen: Bericht über die DiskussionSeite 47-54 — 8 Aug. 1993
Johan Norman: Einführung in die Referate über Frequenz und Krise im Bereich der KinderanalyseSeite 55 — 9 Aug. 1993
Robin Anderson: Die Krise hinsichtlich der Frequenz in der Kinderanalyse / Einige Beobachtungen über den Wert der Kinderanalyse im psychoanalytischen GesamtzusammenhangSeite 60-63 — 11 Aug. 1993
Eva Berberich: Einige Kommentare zur Krise um die Frequenzfrage in der KinderanalyseSeite 64-67 — 12 Aug. 1993
Jean-Claude Rolland: Die Frage der Stundenfrequenz im Lichte einiger Besonderheiten im analytischen Prozeß mit KindernSeite 70-73 — 14 Aug. 1993
Yolanda Gampel: Ein paar Gedanken, angeregt von der 'Arbeitsgruppe über die Frequenz in der Kinderanalyse'Seite 74-75 — 15 Aug. 1993
Donald Campbell: Notizen von einem informellen Treffen zum Thema 'Frequenz in der Kinder- und Jugendlichen-Analyse'Seite 76-81 — 16 Aug. 1993
Gudrun Bodin: Die psychische Bedeutung einer dichten Stundenabfolge in der Psychoanalyse einer JugendlichenSeite 86-93 — 18 Aug. 1993
AnnaLena Isaksson: Ständige Konferenz über Kinder- und Jugendlichen-Analyse: Zusammenfassender BerichtSeite 82-85 — 17 Aug. 1993
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